中正高工 · 教師 AI 應用研習 · Day 1 下午

換成一個
會自己動手的工具

上午你把它問對了。
下午，換它把事情做完。

ccvs2.dawsonwang.com
下午這份投影片
ccvs2.dawsonwang.com
上午是 ccvs，下午多一個 2
中正高工 · 教師 AI 應用研習01 / 23
下午導航
四站 · 到 16:30

下午只有一個目標：讓它替你做完一整條事

11:40 · 20 分裝好它下載、登入、介面轉成中文；午休排除個別問題
13:30 · 60 分Demo基本操作、語音、額度 —— 直接看我的電腦畫面
14:40 · 60 分技能與紅線Skill、MCP、Hook；什麼會變、什麼不會變；三條紅線
15:50 · 40 分Vibe Coding用講的，把一個小工具做出來
中正高工 · 教師 AI 應用研習02 / 23
① 裝好它
11:40–12:00

現在裝，不是等下午才裝

①
裝好它
11:40
②
Demo
13:30
③
技能與紅線
14:40
④
Vibe Coding
15:50
①
現在花 20 分鐘，全班一起裝到能打開
每一步我都會停下來等，不用怕跟不上
②
裝不起來的，午休 90 分鐘由助教一台一台處理
不用自己在座位上乾著急，也不用中午餓肚子研究
③
13:30 準時開始動手，不再等任何一台電腦
下午的時間全部留給實作，這是唯一一次全班一起處理環境
中正高工 · 教師 AI 應用研習03 / 23
① 手把手 1／3
下載與安裝

第一件事：把 Antigravity 2.0 裝到你的電腦上

1
打開右邊那個網址
Antigravity 2.0 的官方下載頁，全部小寫
2
選對你這台電腦的版本
Windows 選 Windows、Mac 選 Mac；選錯了裝不起來，不是你的問題
3
一路按下一步，裝完打開它
出現主視窗就算這一步過了，先不要動裡面任何東西
下載網址
https://antigravity.google/
product/antigravity-2
網域要是 antigravity.google，不要進到別的下載站
裝到一半卡住就舉手請助教協助，不要自己重來第二次
中正高工 · 教師 AI 應用研習04 / 23
① 手把手 2／3
Google 登入

用 Google 帳號登入，不用另外辦帳號

1
點登入，選你的 Google 帳號
瀏覽器會跳出來問你要不要授權，按同意
2
學校帳號被擋住，直接換個人帳號
不用問誰、不用申請；學校的 Workspace 常常關掉第三方登入
3
選免費方案就好
今天下午要做的每一件事，免費額度都夠用
判斷標準
設定 → 帳號，看得到你自己的 Google 帳號就是登入成功
中正高工 · 教師 AI 應用研習05 / 23
① 手把手 3／3
介面中文化

把介面換成繁體中文

1
先把 Antigravity 完全關掉
還開著的話會換不成功，這一步最常漏
2
打開右邊的資料夾，整包下載回來
右上角「下載」會壓成一個 ZIP，下載完先解壓縮
3
點兩下「點擊安装繁体中文」
Windows 用 .bat、Mac 用 .command；會問左上角要顯示什麼，選第一個
4
重開 Antigravity，介面就變中文
還有幾個字留在英文是正常的，下一頁先認一遍
中文化工具
https://drive.google.com/
drive/folders/
1ZI847FNA0FE4Hmg1jTa2UXbfPHIYmdHp
資料夾叫 antigravity2-漢化工具，大小寫要一模一樣
看不懂的英文字不要自己猜意思，先照著做，等一下都會用到
中正高工 · 教師 AI 應用研習06 / 23
① 中英字彙卡
八個字，認得就好

今天下午只會遇到這八個英文字

Project專案一個長期的工作區，裡面放你的資料夾和它的記憶
Task任務你交代它做的一件事，它會拆成好幾步自己跑
Artifact產出物它做完之後留下來的檔案，這才是你要的東西
Permission權限它要動你的檔案或帳號之前，會先問你一次
Quota額度免費方案每週能用多少，用完要等或升級
Skill技能把你常用的一套要求存起來，之後一句話叫出來
MCP外接工具讓它伸手到雲端硬碟、試算表、表單那些地方
Hook自動觸發某件事發生的時候，自動再做另一件事
中正高工 · 教師 AI 應用研習07 / 23
① 完成檢查
午休前的分流

三個都對，你這台就準備好了

打得開，主視窗會出現
左上角看得到你自己的 Google 帳號
選單是中文的
三個裡面有一個不對 —— 舉手，助教會過去。
不要自己重裝第二次。
裝不起來的三條退路
1
午休給助教處理
12:00–13:30，你去吃飯，回來就好了
2
換一台備用機
教室後面有幾台已經裝好、登入好的
3
跟隔壁併桌，兩人一台
一個人操作、一個人看，下午照樣做得完
中正高工 · 教師 AI 應用研習08 / 23
12:00 – 13:30 · 午休

裝不起來舉手詢問，
助教午休都在。

13:30 回來的第一件事，是把你上午做出來的那份教案交給它，
看它自己動手做完下一步。

中正高工 · 教師 AI 應用研習09 / 23
下午四站
第 2 站 / 4 · 13:30–14:30

② Demo

①
裝好它
11:40
②
Demo
13:30
③
技能與紅線
14:40
④
Vibe Coding
15:50
一基本操作
交代一件事，它自己做完
指一個資料夾給它
它先列計畫，你說可以
做完把檔案存回去
二語音
用講的，比打字講得清楚
打字會縮成關鍵字
講話會自然講出情境
—— 這班程度、用在哪、要多久
三額度
用了多少、還剩多少
免費方案就夠今天用
用完不是壞掉，是等下週
重的示範由我這邊跑
這一段沒有投影片 —— 直接看我的電腦畫面
中正高工 · 教師 AI 應用研習10 / 23
14:30 – 14:40 · 休息十分鐘
✓

你看過它自己讀檔、列計畫、做完、存檔

→

回來之後，我們把它的手伸得再遠一點

中正高工 · 教師 AI 應用研習11 / 23
③ Skill 技能
上午那六招不用每次重打

上午的六招，你不可能每次都重打一遍

現現在的做法
每次都要重新交代一次
要它給依據、要出處、
先問我再寫、語氣像我、
給我三個選擇、換對話前先交接

六件事，每次都重打
Skill存成一個技能
存一次，之後一句話叫出來
「用教學文件審查器
檢查這一份」

六件事它自己會做完，
還會告訴你哪裡不合格
Skill 不是新功能，是把你已經會的東西存起來重複用
中正高工 · 教師 AI 應用研習12 / 23
③ MCP 外接工具
多給它一把鑰匙

讓它的手，伸到你的雲端硬碟

1
預設它只看得到你這台電腦
能開檔、能存檔，但碰不到你的雲端硬碟、表單和試算表
2
接上外接工具之後，它就碰得到了
可以直接建表單、讀作答結果、把檔案放進你的雲端資料夾
3
一句話生出一份表單，就是這樣來的
不是它突然變厲害，是你給了它一把鑰匙
接的時候它會要你授權 —— 那一步等於交出鑰匙，等一下的三條紅線會回來講什麼時候不該給
中正高工 · 教師 AI 應用研習13 / 23
③ Hook 自動觸發
今天不做，知道有就好

某件事發生的時候，自動再做另一件

時什麼時候發生
一個你不想每天去看的時刻
學生交完表單
每週五下午四點
某個資料夾多了新檔案
做自動做什麼
一件你每次都做一樣的事
整理成一份摘要寄給你
把這週的作答統計好
自動歸檔到對的資料夾
今天不設定。先知道有這件事，等你的工作流跑順了再回來裝
中正高工 · 教師 AI 應用研習14 / 23
③ 變與不變
工具會換，這兩件事不會

工具每半年就換一次，不變的只有兩件事

變一直在變的
今天記住的名字，明年可能就不叫這個
工具名稱、介面、按鈕位置
免費額度與付費方案
哪一家現在最強

這些不值得背
常不會變的
換成哪一個工具，都還是你自己要做的
把事情交代清楚
—— 你要什麼、給它什麼、怎麼算做完

最後那一下判斷
—— 這樣對不對，只有你能決定
底線
它可以幫你想、幫你做、幫你查；但「這樣對不對」只有你能決定
中正高工 · 教師 AI 應用研習15 / 23
③ 使用前三檢查
三十秒可以做完

要用別人的東西，先問三句話

1
誰做的、從哪裡來的
說不出來源的就不要用；官方的、學校的、你認識的人做的才用
2
它要什麼權限
一個改作文的技能要你的整個雲端硬碟權限，那不合理
3
先在沒有敏感資料的地方試跑
開一個空的專案，放兩三個假檔案，看它動了什麼
判斷標準
要的權限跟它做的事對不上，就是不要用
中正高工 · 教師 AI 應用研習16 / 23
③ 三條紅線
這三條沒有例外

技巧可以慢慢學，這三條今天就要記住

一學生個資
姓名、座號、家庭狀況、輔導紀錄
不上傳到公用的 AI 服務

真的要分析，先把名字換成
代號再說 —— 今天下午
一筆學生資料都沒有碰
二沒有授權的教材
出版社課本、他人講義、考題
不整份上傳

自己寫的、學校自製的、
開放授權的可以；
不確定的就當作不行
三會影響人的決定
成績、獎懲、輔導處置、推薦
不讓它全自動決定

它可以整理、可以建議，
但按下去的人是你，
要負責的人也是你
不確定算不算踩線的時候，答案就是不要
中正高工 · 教師 AI 應用研習17 / 23
③ 現場判斷
六筆，哪些不能上傳

你手上這六樣，哪些可以交給它？

你自己出的這學期段考卷
可以，是你的東西
全班的姓名、座號與成績表
不行，先把名字換成代號
出版社課本掃描的整個章節
不行，沒有授權
你自己寫的教案與學習單
可以，而且今天就在用
某位學生的輔導紀錄
不行，這一條連討論都不要
還沒公告的校內人事案
不行，那不是你的資料
中正高工 · 教師 AI 應用研習18 / 23
15:40 – 15:50 · 休息十分鐘
✓

該記住的觀念和三條紅線，講完了

→

最後四十分鐘，我們用講的，把一個小工具做出來

中正高工 · 教師 AI 應用研習19 / 23
下午四站
第 4 站 / 4 · 15:50–16:30

④ Vibe Coding

①
裝好它
11:40
②
Demo
13:30
③
技能與紅線
14:40
④
Vibe Coding
15:50
1
用講的，把一個小工具講出來
不用寫程式，也不用看懂它寫了什麼
2
做出來就能打開來玩
一頁小測驗、一個抽籤器、一張隨堂回饋表
3
明天早上，把它變成學生打得開的網址
今天先看它怎麼從一句話長出一個東西
中正高工 · 教師 AI 應用研習20 / 23
今天下午
你帶得走的

六個小時，這些是你今天帶得走的

一個裝好、登入好、介面是中文的代理工具
看過它自己讀檔、列計畫、做完、存檔的完整一次
知道要用講的交代情境，而不是丟三個關鍵字
三條回學校不會踩的紅線
一句底線 ——「這樣對不對」只有你能決定
看過一個小工具，從一句話長成打得開的東西
中正高工 · 教師 AI 應用研習21 / 23
明天上午
9:00 – 12:00

明天，你會做出一個網站

1
做出來
用你自己的科目和單元，做一個能作答、能看解析的練習題網頁
2
上線
拖一個資料夾就上線，不用學版本控制，每個人拿到自己的網址
3
發出去
貼到成果牆，互相打開玩；那個網址你回學校就能給學生
今天你讓它做完一件事；明天你讓它做出一個學生打得開的東西
中正高工 · 教師 AI 應用研習22 / 23
Day 1 · 結束

今天它替你加班了。
明天九點，我們讓它做得更多一點。

裝到一半、跑不出來、想問但剛才不好意思舉手的，現在都可以來找我。

中正高工 · 教師 AI 應用研習23 / 23
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